前不久，《普林斯顿评论》在其官方网站上发布了2022年最新美国大学排名。

不同于大家熟知的 U.S.News、QS、THE、ARWU等在进行院校排名时更为注重学校学术声誉等，The Princeton Review《普林斯顿评论》更关注学生本身在校读书的体验和校园生活的实际感受，也就是用户体验，榜单排名依据学生的反馈更接近美国学生眼中的“最佳大学”。

因此，这项排名也是众多留学生择校时的重要参考依据。

《普林斯顿评论》于1981年创办，起初只是一家考试辅导机构，随着后来的发展成为了著名的高校排名机构。

由于辅导机构的出身，使得该机构能够掌握着大量学生真实数据和具体评价。其中，涉及主题包括：学术、成本、经济援助、职业服务、毕业率、校友网络、学生负债率以及PayScale学校毕业生起薪与职业中期薪资水平、工作满意度等共计40多项精准数据，可以说，只要是学生关心的，《普林斯顿评论》就能给你列出榜单！

也正是因为包含了学习生活的方方面面，《普林斯顿评论》发布的排名也成为了美国学生们申请学校时经常参考的排名之一。

2022年的《普林斯顿评论》对全美387所大学的154,000名学生进行了调查，调查共包含课堂体验、教授水平、就业支持、学生幸福感、校园风景、食堂、宿舍、多样性、校园周边环境、课外活动等共计26份主题榜单。揭示了每份名单上排名最高的20所一流学校。

4所大学上榜率非常高，上榜了11份榜单。分别是：

3所学校上榜10份榜单：堪萨斯州立大学、美国军事学院、沃巴什学院；

2所学校上榜9份榜单：威斯康星大学麦迪逊分校和威廉姆斯学院；

2所学校上榜8份名单：里德学院和惠特曼学院。

评价指标：基于学生对“我在学校很开心”这句话的认同程度。

布朗排名第一还是比较欣慰的，毕竟布朗可是传闻中的最“快乐”的藤校，去年学校自己做了一份调查，87.6％的学生表示自己感到“幸福”，印证了“最快乐藤校”的称号。

而且学校一向鼓励学生“追求自由和个性”。

在布朗的课程体系中，学生不受“专业”的限制，而是找寻各自的研究方向。学生在学业上享受充分的自主权，如果学校不提供学生感兴趣的研究方向，学生可以根据现有的课程自己设计出一套课程体系，在得到部门认可后就可以开始学习并以此毕业。

评价指标：基于学生对“我对我的学校感到满意”这一表述的同意或不同意程度。

布朗大学再次登顶，啧啧，这也从侧面说明了布朗的受学生欢迎程度。

评价指标：基于学生对几个调查问题的回答，包括他们如何评价他们的教授，他们的教室和实验室设施，用于讨论的课堂时间以及参加课程的百分比。

emmm...这些上榜学校，几乎清一色的文理学院，而且好像没有几所特别熟悉的，大家看看就行...

不过不得不说，相比于综合大学，向来注重小而精的教育理念的美国文理学院，课堂体验确实更胜一筹。

评价指标：基于学生对调查问题的回答：“利用多少课余时间进行学习？”

评价指标：基于学生对他们学校的职业和就业服务的评价。

讲真的，东北大学没有上榜是有点小编感到失望的。

虽然东北大学综合排名不算太高，但是由于它的突出优势：跨学科研究、地处大都市、课堂学习与实践相结合的教学方式、实习项目CO-OP，与很多企业有合作关系，所以学生有机会在波士顿当地找到很多实习工作，积累实习经验。

据有关统计，东北大学毕业生所拿到的薪水跟美国排名前十的大学毕业学生薪金几乎是一样的，对想要留在美国就业的申请者来说，是一个不错的选择。

评价指标：基于学生对“教授很有趣并且他们的教材栩栩如生”这一说法的认同或不同程度。

评价指标：基于学生对调查问题的回答：“如何评价学校的图书馆设施？”

评价指标：基于学生对几个调查问题的回答，包括他们如何评价校园的环境、安全和位置，校园宿舍和食物，他们在校园周围的便利程度以及与行政部门的友好程度以及校园内不同学生类型之间的互动，还有他们的整体幸福感。

这份榜单里我们熟悉的大学就比较多了，包括布朗、达特茅斯、莱斯、埃默里、弗吉尼亚理工等。

对校园生活比较在意的同学，不妨可以考虑一下。

看完这些榜单，一定有很多同学产生了疑问——为什么排行榜中名列前茅的学校和其他排名评选出的顶尖大学，存在这么大的出入呢？甚至排名靠前的一些学校都不认识？ 

其实通俗来说，这份榜单所呈现的并不是权威机构眼中的好大学，而更像是美国学生眼中的好学校，因此，对于不了解当地实况的留学生来说，这样的排名也许会带来耳目一新的感受，也为我们择校提供了多样的参考价值和选择。

正如《普林斯顿评论》在其官网上所说的一样，教授们的学术水平不是选择学校的唯一原因，校园文化也应当是影响学生选择学校的关键性因素之一。 

对于赴美留学不仅仅是为了学习先进知识，更是为了体会当地文化的留学生而言，《普林斯顿评论》美国大学排名也能够成为择校时的参考依据之一。

还是那句话，榜单只作为参考，“适合自己的”才是最好的。