在初中阶段的国际教育中，科学课作为一门重要的必修课程，包括生物，化学和物理，不仅拓展科学知识，更对孩子的学习成绩以及升学方面有着重要影响。

由于科学课程的性质，通过不同的科学调查实验，加深学生对自然，科学过程、科学方法的理解帮孩子更好的了解周围的世界。

“有足够的科学知识，才能明白科学对现在以及未来的用途和意义。"

国内初中阶段的孩子对应的科学课是KS3 Science课程,那么这一阶段的孩子应该怎样提升自己的科学课水平呢？

在这里，小编向大家介绍的是国际初中学校向学生提出的提升科学课成绩的三点建议：

国际科学课堂的很大优势是教师对于学生思维的引导。老师阐述理论，并由学生通过做实验进行实践验证。

实验实际上是一个载体，重在学生对实验的理解，而不是为了动手而动手。

如拿灯和地球仪模拟太阳与地球，学生自己能想到去模拟昼夜，但怎样才能模拟到真实的情况？则可能需要去考虑位置、角度以及实验条件等，并动手体验。

“最好的学习方法也是效率最高的一个学习方法，是真正完整地参与科学探究的过程，包括动手去做实验。”

在动手实验的过程中，学生不仅能感到快乐获得成就感，更能真正学到有用的知识。

很多有留学计划，或者是国内国际学校在读的家长都知道，英语是孩子学习中的一道关卡。

不仅因为英语课程是国际初中课程中的必修课，孩子的英语水平也很大程度影响着孩子的人际沟通能力以及其他学科的学习。

国际初中科学课程中，很多知识点或者是专有名词都是用英文来表达的。

在上课的过程中，如果孩子英语词汇量不足，英语口语水平不高，就会导致跟不上老师的思路，对于课程内容的理解也很困难。

在课堂讨论环节，孩子也会由于不擅长表达而不敢发言，甚至产生自卑心理。

英语实际上跟学习中方方面面都有很深刻的联系。

非常重要的一点就是在课程中时时刻刻都要体现科学学习跟英语学习互相促进的关系，最终目的是实现科学跟英语能力的双提升。

课上的时间总是有限的，每个学生在课堂上学习到的内容是一样的。因此如果想要在科学课成绩上赶超其它同学，课外的自学就是非常重要的部分。

国际学校以及英国课程教学中，十分注重学生的“学习自主性”。

主要体现在课前对学习内容的预习和思考，课上与老师的积极互动以及课后对知识的梳理巩固三个层面。

学习能力的培养对于孩子来说是非常重要的部分，不仅对于提高孩子学习成绩以及升学密切相关，对于孩子养成科学独立的思维方式也有很大助益。

圆桌课堂是英美中学里现在一个非常流行的课程方式。

圆桌课堂是在教师的引导之下，在浓郁的科学课堂的氛围当中一起来探索这个神秘的科学世界，在讨论中为高中课程学习打下坚实的学术基础。

由老师来引导主持，师生在一起来进行讨论切磋，而不是讲座性质。

圆桌课堂，对于学生能力的发展，无论是科学能力还是英语能力都是有很大帮助的。